任务教学法的六大步骤

任务教学法是一种以学生为中心的教学方法，旨在通过实际任务来促进学生的语言学习。以下是任务教学法的六大步骤：

1. 任务前准备（Pre-Task） ：

教师介绍任务，激发学生的学习兴趣和动机。

确定任务目标，明确学生需要达到的学习成果。

2. 任务执行（Task-cycle） ：

学生执行任务，运用所学知识解决问题。

学生计划如何向全班报告任务完成情况。

学生报告任务完成情况，展示学习成果。

3. 语言分析（Language focus） ：

学生分析其他小组的任务执行情况，通过录音等方式。

学生在教师指导下练习语言难点，提高语言运用能力。

4. 教师引导（Teacher Guidance） ：

教师进行重点、难点分析，提供解决问题的思路。

教师指引学生完成任务，但避免给出具体步骤，以培养学生的自主学习能力。

5. 效果评价（Evaluation） ：

对学生完成任务的过程和结果进行评价。

评价学生的自主学习及协作学习能力。

6. 任务扩展（Task Extension） ：

对完成得好的学生提出扩展意见，对有难度的学生给出细化要求。

鼓励学生将所学知识和技能应用到新的情境中。

以上步骤构成了任务教学法的基本框架，通过这一系列的活动，学生能够在实际操作中学习和运用语言，同时提高解决问题的能力和自主学习的能力

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